Vivo con discapacidad

Se realizó una intervención en la secundaria federal #9 de la ciudad de Morelia en la que se trató el tema de las discapacidades. 

En la intervención fue utilizada la técnica de "integración de grupos", en ésta se realizan dos tipos de sesiones tutoriales, la inicial consiste en la presentación del problema y la formulación de posibles explicaciones (hipotesis). La segunda sesión se refere a la discusión de los nuevos conocimientos paa validar la hipotesis formulada. 

Al los chicos se les explicó los diferentes tipos de discapacidades, y en la primera sesión hablamos sobre las dificultades que los discapacitados tenian en la sociedad actual, la inclusión, los prejuicios y la discriminación. 

Así, en la segunda sesión se realizó una actividad para que los jóvenes pudieran experimentar lo que se siente no poder manejarse como lo hacen en su vida cotidiana. 

Analisis y formulación de la hipotesis:

Resolución de la hipotesis: